2025年4月14日，yl23411永利医学技术学院“智汇医技 创享未来”‘医+∞’复合人才培养科创培育系列活动第二期在yl23411永利西区2号楼601教室成功开展。由医学技术学院研究员许大康、国家转化医学中心（上海）高通量测序平台生物信息学负责人王金增担任授课教师，学院员工辅导员徐培青及医学技术学院2023级及2024级员工共同参加。2023级医学检验技术员工韩奕菲担任主持人。
精研文献阅读，开启科研之门
许大康老师以“文献阅读与批判性思维”为主题，结合自身丰富的研究经历，深入浅出地讲解了文献阅读的重要性。他指出，文献阅读不仅是获取知识的途径，更是培养科研思维的关键步骤。他分享了如何通过文献阅读快速了解研究领域的前沿动态，如何筛选高质量的文献以及如何从文献中提炼关键信息并应用于实际研究中。他强调，文献阅读需要有目的性以及批判性思维，要善于提出问题，并通过文献寻找答案，这样才能在科研道路上不断前行。他鼓励同学们在阅读文献时，不仅要关注研究结果，更要深入理解研究方法和实验设计，培养独立思考和分析问题的能力。
探索生物信息学，点亮创新之路
王金增老师以“生物信息学简介与应用”为主题，为同学们详细介绍了生物信息学的基础概念及其在医学研究中的重要性和应用范围。生物信息学是一门新兴的交叉学科，它结合了生物学、计算机科学和数学等多学科的知识，用于处理和分析生物医学大数据。王金增老师通过实际案例，展示了如何运用生物信息学工具和方法对生物医学大数据进行分析和挖掘，从而揭示隐藏在数据背后的生物学意义，并进一步展示了生物信息学在疾病诊断、药物研发和个性化医疗中的重要作用。他指出，生物信息学的发展离不开跨学科的合作，同学们需要具备扎实的生物学基础和良好的计算机编程能力，才能在这一领域取得突破性进展。
科创培育系列活动第二期的成功举办，为同学们搭建了一个系统学习文献阅读技巧与生物信息学知识的桥梁。通过许大康老师对文献阅读与批判性思维的深入讲解，同学们掌握了如何高效筛选和利用文献资源，为科研工作筑牢根基；而王金增老师对生物信息学的精彩介绍，让同学们领略了这一前沿交叉学科的魅力，拓宽了科研视野。活动中，同学们积极参与互动，与两位老师深入交流，纷纷表示收获满满，对科研的热情被进一步点燃。
通讯员：韩奕菲
审稿人：徐培青
摄影：韩奕菲
