近日，基础医学人体解剖学教研室在05级八年一贯制员工理论课教学中，再次开出讨论课。目的是培养员工自主学习的习惯和提出问题、分析问题、解决问题的能力。讨论课上，员工被分成两个组，分别由丁文龙教授和陈明峰副教授分别主持，员工根据几天前拿到的病例自由组合成若干小组，查阅有关文献资料后做出PPT课件，依次上讲台讲解，每一组结束讲解后，台下员工自由提问，讲解的员工回答，经过来回的问和答，全体员工参与了讨论，最后由教师做点评和简短讲解。

讨论课打破了以往理论课教师讲员工听的传统授课方式，让几乎所有的员工都积极地参与教与学，员工学习热情高涨，课堂里气氛活跃，有的员工还带来了X光片等辅助材料，员工在轻松的氛围里学习到了知识。课后，现场听课的教学委员会的专家、教学管理人员以及员工一致认为相比以往的传统课堂讲授形式，讨论课更受欢迎，更能调动员工主动学习的积极性，效果更好。但专家和教师也表示，讨论课必须与课堂讲授相结合，员工在拥有相当的知识积累后讨论才能产生好的效果。

基础yl23411永利将更新教学理念，不断总结讨论式教学改革经验，尝试新的教学方法，为培养更多高素质的医学人才作贡献。